武斌副主任視察萬(wàn)達(dá)中學(xué)及廣元天立國(guó)際學(xué)校
發(fā)布時(shí)間：2015-09-21 16:15 閱讀：384次
9月18日，市人大常委會(huì)副主任武斌帶隊(duì)視察廣元市川師大萬(wàn)達(dá)中學(xué)及廣元天立國(guó)際學(xué)校建設(shè)管理情況。市人大常委會(huì)副秘書長(zhǎng)莫勇，工委（室處）負(fù)責(zé)人康全德、蔣一、何永智、雷承遠(yuǎn)，利州、昭化區(qū)人大常委會(huì)副主任，來(lái)自街道社區(qū)、農(nóng)村基層的市人大代表等20余人參加了視察活動(dòng)。
為進(jìn)一步優(yōu)化市區(qū)學(xué)校整體結(jié)構(gòu)，不斷滿足新形勢(shì)下廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼，市人民政府、利州區(qū)人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃，加大引進(jìn)和建設(shè)力度，在市城區(qū)建成了廣元天立國(guó)際學(xué)校、廣元市川師大萬(wàn)達(dá)中學(xué)。目前，兩所學(xué)校均如期開學(xué)，萬(wàn)達(dá)中學(xué)初高中在校學(xué)生1289人，天立國(guó)際學(xué)校在校學(xué)生1100余人。隨著兩所學(xué)校的開學(xué)，市城區(qū)初步形成了基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)教育群體，改變了過(guò)去優(yōu)質(zhì)生源、優(yōu)秀教師外流，品牌學(xué)校一枝獨(dú)秀的局面，為教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
武斌副主任對(duì)天立國(guó)際學(xué)校、萬(wàn)達(dá)中學(xué)取得的階段性成效給予了充分肯定。她認(rèn)為，市、區(qū)兩級(jí)人民政府和教育主管部門在抓教育事業(yè)發(fā)展方面，堅(jiān)持和體現(xiàn)了思想解放、改革創(chuàng)新，舉措有力，效果明顯，一舉扭轉(zhuǎn)了過(guò)去優(yōu)質(zhì)教育飽受爭(zhēng)議和詬病的局面。兩所學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)是在認(rèn)認(rèn)真真做事，盡心盡力辦教育，形成了各自的特色。她要求，市區(qū)人民政府和教育主管部門要加大支持力度，繼續(xù)幫助學(xué)校解決發(fā)展中的困難和問(wèn)題，讓外來(lái)的教師、管理團(tuán)隊(duì)放心、安心、舒心，有歸屬感，進(jìn)而增強(qiáng)責(zé)任感，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，推動(dòng)廣元教育事業(yè)又好又快發(fā)展。她寄語(yǔ)校長(zhǎng)、管理團(tuán)隊(duì)成員和骨干教師，開校、開學(xué)后，在管理和教學(xué)中，要隨時(shí)總結(jié)校正，不斷完善管理制度和經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校管理更有成效，教學(xué)活動(dòng)更有成績(jī)。要縮短磨合時(shí)間，求同存異，融合發(fā)展，將行之有效的管理理念、運(yùn)行機(jī)制優(yōu)化、固化，形成新的特色，打造并最終形成廣元品牌。學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，不僅要繼續(xù)留住本地的學(xué)生，而且要吸引外省市的學(xué)生到廣元來(lái)學(xué)習(xí)。要發(fā)揮兩所學(xué)校的示范帶動(dòng)和引領(lǐng)作用，形成教育百花齊放、競(jìng)相爭(zhēng)艷的生動(dòng)發(fā)展局面，攪和一池春水，潤(rùn)澤一方百姓。（袁昌軍）
為進(jìn)一步優(yōu)化市區(qū)學(xué)校整體結(jié)構(gòu)，不斷滿足新形勢(shì)下廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼，市人民政府、利州區(qū)人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃，加大引進(jìn)和建設(shè)力度，在市城區(qū)建成了廣元天立國(guó)際學(xué)校、廣元市川師大萬(wàn)達(dá)中學(xué)。目前，兩所學(xué)校均如期開學(xué)，萬(wàn)達(dá)中學(xué)初高中在校學(xué)生1289人，天立國(guó)際學(xué)校在校學(xué)生1100余人。隨著兩所學(xué)校的開學(xué)，市城區(qū)初步形成了基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)教育群體，改變了過(guò)去優(yōu)質(zhì)生源、優(yōu)秀教師外流，品牌學(xué)校一枝獨(dú)秀的局面，為教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
武斌副主任對(duì)天立國(guó)際學(xué)校、萬(wàn)達(dá)中學(xué)取得的階段性成效給予了充分肯定。她認(rèn)為，市、區(qū)兩級(jí)人民政府和教育主管部門在抓教育事業(yè)發(fā)展方面，堅(jiān)持和體現(xiàn)了思想解放、改革創(chuàng)新，舉措有力，效果明顯，一舉扭轉(zhuǎn)了過(guò)去優(yōu)質(zhì)教育飽受爭(zhēng)議和詬病的局面。兩所學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)是在認(rèn)認(rèn)真真做事，盡心盡力辦教育，形成了各自的特色。她要求，市區(qū)人民政府和教育主管部門要加大支持力度，繼續(xù)幫助學(xué)校解決發(fā)展中的困難和問(wèn)題，讓外來(lái)的教師、管理團(tuán)隊(duì)放心、安心、舒心，有歸屬感，進(jìn)而增強(qiáng)責(zé)任感，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，推動(dòng)廣元教育事業(yè)又好又快發(fā)展。她寄語(yǔ)校長(zhǎng)、管理團(tuán)隊(duì)成員和骨干教師，開校、開學(xué)后，在管理和教學(xué)中，要隨時(shí)總結(jié)校正，不斷完善管理制度和經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校管理更有成效，教學(xué)活動(dòng)更有成績(jī)。要縮短磨合時(shí)間，求同存異，融合發(fā)展，將行之有效的管理理念、運(yùn)行機(jī)制優(yōu)化、固化，形成新的特色，打造并最終形成廣元品牌。學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，不僅要繼續(xù)留住本地的學(xué)生，而且要吸引外省市的學(xué)生到廣元來(lái)學(xué)習(xí)。要發(fā)揮兩所學(xué)校的示范帶動(dòng)和引領(lǐng)作用，形成教育百花齊放、競(jìng)相爭(zhēng)艷的生動(dòng)發(fā)展局面，攪和一池春水，潤(rùn)澤一方百姓。（袁昌軍）
