2009年市人大代表議案、建議辦理情況追蹤（二）
發(fā)布時(shí)間：2010-02-06 18:20 閱讀：2524次
廣元新聞網(wǎng)記者 張靜林 實(shí)習(xí)生 曾媛
在2009年市人代會(huì)上，廣元城區(qū)學(xué)?！按蟀囝~”問題，引起了市人大代表的強(qiáng)烈關(guān)注。據(jù)悉，因解決農(nóng)民工子女入學(xué)等因素，廣元城區(qū)每年均以500人10個(gè)班的規(guī)模增加，但我市城區(qū)中、小學(xué)校規(guī)模小，規(guī)劃建設(shè)滯后，難以滿足城區(qū)孩子求學(xué)需求。
人大代表：大班額導(dǎo)致老師教得累，學(xué)生學(xué)得苦
張有良、楊元瓊、趙安生代表指出，市城區(qū)的北街小學(xué)、嘉陵小學(xué)、廣師附小、東壩實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校一個(gè)班至少有60-70個(gè)學(xué)生，80余人的特大班額也并不少見。老師負(fù)荷加重，工作壓力加大，教學(xué)質(zhì)量受到嚴(yán)重影響，老師教的累，學(xué)生學(xué)得苦。他們建議，抓住災(zāi)后恢復(fù)重建機(jī)遇，加強(qiáng)市城區(qū)中、小學(xué)改擴(kuò)建，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，整合資源，徹底消除大班額，提升廣元教學(xué)質(zhì)量。
羅華章代表指出，我市九年制義務(wù)教育發(fā)展很不平衡，有的學(xué)校師資力量非常強(qiáng)，優(yōu)秀教師高度集中，生源爆滿，班額過大，而有的學(xué)校師資力量較差，生源不足。建議加大優(yōu)秀教師隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)力度，均衡發(fā)展九年制義務(wù)教育。
洪莉代表指出，年復(fù)一年的擇校熱導(dǎo)致市城區(qū)中小學(xué)班額越來越大，老師一般只能重點(diǎn)關(guān)注“尖子生”和“后進(jìn)生”，對(duì)大部分學(xué)生根本顧不上，想關(guān)心學(xué)生而無能為力，學(xué)生渴望得到老師的關(guān)注也無法實(shí)現(xiàn)，教育也就談不上真正的機(jī)會(huì)均等。建議在城市布局上留足學(xué)校發(fā)展空間，出臺(tái)優(yōu)惠政策，吸引和留住更多的優(yōu)秀教師，大力推行小班教育。
應(yīng)對(duì)措施：借力重建，整合資源，擴(kuò)建擴(kuò)容
對(duì)于廣元城區(qū)的大班額問題，市委、市政府高度重視。早在收到人大代表建議前，已經(jīng)過反復(fù)調(diào)研、論證，制定了發(fā)展布局規(guī)劃。通過內(nèi)部挖潛、科學(xué)歸并、調(diào)整結(jié)構(gòu)、拓展擴(kuò)容、合理布點(diǎn)等措施，解決布局不合理、分布不均衡、結(jié)構(gòu)不適應(yīng)的問題。全市共拆并了427個(gè)在校生少、教育資源匱乏、辦學(xué)效益不明顯的村小和教學(xué)樓點(diǎn)，強(qiáng)化中心集鎮(zhèn)的初小、小學(xué)配置，加大縣城高中、職中的建設(shè)規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)；將企業(yè)辦的學(xué)校移交給地方管理，使城區(qū)教育資源總量得到顯著增加。
2009年2月，市委書記羅強(qiáng)專題調(diào)研，要求統(tǒng)籌解決大班額問題。市委副書記、市長(zhǎng)馬華多次對(duì)市城區(qū)學(xué)校調(diào)研，制定了《廣元市城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校布局調(diào)整方案》。
市政府下大決心，花大力氣異地遷建八二一中學(xué)、樹人中學(xué)、利州中學(xué)等三所學(xué)校，新建萬源九年一貫制學(xué)校，異址新建棲鳳小學(xué)，擴(kuò)建建平、嘉陵二中等義務(wù)教育學(xué)校，大大緩解了城區(qū)就學(xué)難、大班額等現(xiàn)象。政府還從廣鋁協(xié)調(diào)用地8畝，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園狹小的局面也將得到改善。2009年2月，市教育局?jǐn)M定了《廣元市城區(qū)學(xué)校大班額化解具體方案》，并從2009年秋季起，市城區(qū)起始年級(jí)開始按照國家和省定標(biāo)準(zhǔn)——小學(xué)45人、中學(xué)50人劃分班額。
記者求證：大班額瘦身，孩子們笑了，老師輕松了
1月28日，在廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)教研室，記者見到了該年級(jí)的年級(jí)主任趙秀老師，“以前上課學(xué)生多，小孩子又管不住自己，一個(gè)學(xué)生張嘴說話，全班都鬧騰開來，非常不好管理！這邊要指點(diǎn)這個(gè)孩子的行為，轉(zhuǎn)過頭又要糾正那個(gè)孩子的錯(cuò)誤，根本沒有時(shí)間靜下來思考教學(xué)教育的方式方法?！彼χf：“自從接手一年級(jí)以來，忙得有頭緒、忙得有思路了。”
“現(xiàn)在我們上課輕松多了，娃娃也變得聽話了，老師也有時(shí)間搞教研了。”三年級(jí)班主任王敏也感慨萬千，“現(xiàn)在課堂教學(xué)輕松了，作業(yè)批改及時(shí)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃了?！?/P>
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)沒有進(jìn)行大班額化解之前共有48個(gè)班，平均每班達(dá)64人，最大班額達(dá)到82人。自2009年秋季起，該校從嚴(yán)控制新生班額，從嚴(yán)控制轉(zhuǎn)入學(xué)生班額，對(duì)大班額進(jìn)行了有效化解，目前學(xué)校增加班次至54個(gè)班，平均每班57人?！拔倚Ｆ鹗寄昙?jí)即小學(xué)一年級(jí)班額控制在50人內(nèi)，對(duì)原有的二至四年級(jí)采取均衡同年級(jí)人數(shù)，班額人數(shù)控制在60人以下，現(xiàn)在我們正重點(diǎn)解決高年級(jí)80人以上特大班額?！痹撔Ｘ?fù)責(zé)人介紹。
“我們班現(xiàn)在有52個(gè)同學(xué)，雖然我坐最后一排，但是黑板看得很清楚?！痹撔Ｈ昙?jí)三班學(xué)生朱越、張雨煬高興地告訴記者。“以前我們住板房學(xué)校的時(shí)候，班上有85個(gè)人呢，第一排課桌緊挨著講臺(tái)！”三年級(jí)一班的楊晨曦說，“以前我們班上也有84個(gè)人，如果課堂紀(jì)律不好，老師講什么都聽不清楚?！迸赃叺乃涡浪嚱又榻B，現(xiàn)在她們都坐在50人左右的教室上課，不僅可以隨意挪動(dòng)身子，還可以輕松聽講看老師板書。
市教育局：投入6.3億多元，今年秋季可根本消除大班額
2月1日，記者從市教育局獲悉，近年來，特別是災(zāi)后重建以來，新建、擴(kuò)建、改建普通中小學(xué)28所，投入達(dá)到6.3億元以上。到2010年秋季開學(xué)時(shí)，市城區(qū)大班額問題將得到根本改變！目前絕大部分學(xué)校已進(jìn)入收尾階段，2010年春季開學(xué)，將陸續(xù)投入使用，屆時(shí)，市城區(qū)小學(xué)將增加學(xué)位5099個(gè)，初中增加學(xué)位7041個(gè)，高中增加學(xué)位1503個(gè)。從2009年秋季起，市城區(qū)可實(shí)現(xiàn)起始年級(jí)小學(xué)一年級(jí)班平43人, 初中一年級(jí)班平54.8人, 高中一年級(jí)班平59.6人，其它修業(yè)年級(jí)的特大班額也基本消除。
